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Educación

Universidad y presupuesto: ¡por una lucha estudiantil independiente!

Ya se conocen algunas cifras oficiales del Presupuesto General del Estado (PGE) de 2016 que será un 1,8% inferior al de 2015, por efecto de la crisis. Sin embargo la reducción de las transferencias a las Universidades Públicas será más acentuada: un aproximado 10 por ciento o cerca de 260 millones de bolivianos menos en el presupuesto consolidado del próximo año, lo cual inevitablemente provocará nuevos conflictos y sembrará nuevas dudas sobre las reales intenciones del gobierno para con la educación y la autonomía universitarias.

La lucha de los postulantes a las ESFM y el derecho a la educación

Las Escuelas Superiores de Formación de Maestros han abierto este año las inscripciones después de dos años consecutivos durante los cuales no se recibió alumnado. Se han ofertado a nivel nacional un total de 3.550 cupos en las diferentes especialidades, una disponibilidad  completamente rebasada por la cantidad de aspirantes que se han inscrito al examen de admisión. Entre los no admitidos que han superado satisfactoriamente el examen, ha crecido la movilización, con huelgas de hambre, marchas y bloqueos en toda Bolivia.

ESFM-EA Potosí: Por una representación estudiantil autentica y democráticamente elegida

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La anterior semana, cuando ya el año académico está acabando, nuevamente se reprodujeron los problemas de legitima representación que el estamento estudiantil vamos arrastrando hace demasiado tiempo en la Normal de Potosí. Después de la lucha del año pasado (en la cual intervinimos como explicado aquí) esta acefalia nos ha ido afectando a todos los estudiantes. A continuación el volante que repartimos en la última semana y que seguiremos proponiendo como solución democrática para salir de este impasse una vez que reinicien las actividades académicas.  

El gasto público en la educación: avances y desafíos

Con evidente satisfacción el Ministro Aguilar informaba recientemente que nuestro país es segundo solo a Cuba en cuanto a gasto público en la educación como porcentaje del Producto Interno Bruto en América Latina. Los avances están a la vista de todos; las computadoras para los profesores, los alumnos, nuevas escuelas e infraestructuras universitarias, más ítems etc. ¿Cómo ha sido posible todo esto? ¿Es suficiente? Y si no lo es ¿Por qué y cómo hacer que lo sea? Estas son las preguntas a las cuales nos proponemos responder.

Balance preliminar de la lucha de la ESFM-EA de Potosí

Desde el lunes 4 de marzo, incluso más antes de la movilización de la ex Normal de La Paz, la Escuela Superior de Formación del Maestro Eduardo Avaroa de Potosí (ESFM-EA) vive una situación de agitación y lucha estudiantil a la cual los de El Militante alumnos de esta institución hemos participado activamente desde un principio. Mientras escribimos la lucha no ha terminado aunque ha perdido algo de su ímpetu inicial.

Los estudiantes de la Normal de Potosí en pie de lucha

Los estudiantes de Escuela superior de Formación de Maestros Eduardo Avaroa de Potosí (E.S.F.M.-E.A.) en pie de lucha por la 1) destitución de las autoridades (director general y directora académica);  2) cambio de horarios en un solo turno y la participación en la elaboración de horarios y designación de los docentes; 3) por la no reincorporación de docentes invitados y 4) por la apertura de las diez especialidades.

¡No! al manoseo al estamento estudiantil

A continuación un pronunciamiento de los camaradas universitarios de la CMI de Potosí en respuesta a los lacónicos comunicados que imponen a los estudiantes acatar la huelga general indefinida proclamada por la CEUB, aparecidos en las puertas de la casa superior de estudios de la Villa Imperial.